疫情时评作文/2021疫情时评作文

高考作文时评素材:防疫一线救护人员负面情绪需要精心呵护

〖A〗、时下，军地各方派遣的医疗队还在源源不断的涌向疫区，“一方有难，八方支援”的共克时艰的精神得已化呈现，保持高昂的斗志和强大的战斗力，就必须正确对待广大医护人员的身心状况，及时补强各种关爱和干预机制，关注负面情绪并通过心理防护机制给予调整。医护人员的权利得到了保护，这场持久的防疫阻击战才会有坚强的堡垒。

〖B〗、抗击疫情医务人员感人故事作文1 带病上岗坚守防控救治第一线 “疫情就是命令，我们不能等！”自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，感染科医师张璟琪带病和同事们并肩战斗在防控救治一线。

〖C〗、朱姝 毕晓红） 我省50辆医疗救护车赶赴灾区 本报记者随队奔赴抗震一线 本报讯 “ 我宣布江苏医疗救护车队出发！”昨天上午11时，随着何权副省长的一声令下，我省连夜组建的一支由50辆救护车、100名驾驶员组成的救护车队从南京出发赶赴四川地震灾区。

〖D〗、近日，我看到了一组医务人员摘下口罩的照片，由于长时间佩戴医用装备，经历了连续多日超负荷工作，很多人的脸颊都过敏红肿了；有的为了抢时间救护病人，自己穿上了成人纸尿裤；为避免交叉感染，女护士剪掉美丽的长发，剃成光头；还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血，着实令人泪目、心疼。

时事评论作文怎么写

报道显示，一个12岁的男孩因为母亲强制他放弃娱乐时间去参加补习班，竟然爬上了楼顶，试图以此来阻止母亲的决定。这一事件让许多人感到紧张和心痛。生活中，时常能听到这样的话语：“不能让孩子输在起跑线上”。家长们对子女的期望越来越高，生怕自己的孩子落后于他人，于是早早地让他们参加各种培训班。

撰写时事评论文章，首先需明确论述的主题，揭示该事件的现象。其次，深入探讨问题的根源、历史背景以及对社会的深远影响，引用新闻报道或文章作为支撑，增强说服力。接着，表达个人对事件的看法、感受及分析，评估其对社会的潜在危害。最后，总结该事件，提出解决方案或呼吁，激发更多人关注这一问题。

时事评论的写作：1，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。2，论点要新鲜。就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。

高三新闻时评作文经典素材摘抄如下：垃圾分类的重要性 提升城市环境品质：实行垃圾分类能够有效减少垃圾对环境的污染，提升城市整体环境品质。 促进资源节约与环境保护：垃圾分类有助于资源的循环利用，减少不必要的浪费，同时减轻对自然环境的压力。

帮忙写以下2篇材料的时事评论作文每篇800字。十万火急！能帮忙写1篇2篇也好. 15 “高考状元”的高考的产物，近年来希望淡化高考状元的呼声很高。针对高考状元被过度追捧的现状，一些有识之士呼吁给“状元热”降降温，理性看待高考状元。

评论：生命是可贵的，生命只有一次，要懂得去珍惜。看到那些因为溺水而死的孩子，我感到很惋惜。我觉得应该让各位父母的孩子下次不能去河里游泳，要加强对他们的监管力度，这样就不会这么容易丧失生命。也要呼吁各部门应该加强水患管理，并且教育我们每个孩子也应该有自我保护意识。

什么是时评性文章

〖A〗、时评性文章是一种基于时事新闻事件进行评论的议论文。时事新闻为阅读材料：时评性文章以时事新闻事件作为核心阅读材料，这些事件通常是近期发生的、具有社会关注度的事件。直接评论并表明看法：文章要求作者直接对新闻事件进行评论，明确表达自己的观点和看法。

〖B〗、时评性文章是以时事新闻事件为阅读材料，并直接对其进行评论的议论文。其主要特点包括：关注时事：时评性文章紧密围绕当前的时事新闻事件展开，这些事件是文章的出发点和核心讨论对象。缺乏对时事的充分了解，文章将难以立足。

〖C〗、时评性文章是以时事新闻事件为阅读材料，直接对其进行评论并表明看法、展开分析的议论文。其主要特点如下：关注时事：时评性文章紧密围绕时事新闻事件展开，要求对时事有充分的了解和深入的洞察，确保文章内容有源可溯，避免空洞无物。

〖D〗、时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料。时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。时评类文章写作要求：关注时事：时事是源，作文是水。

高考任务驱动型作文+时评的写作方法及范文展示之一●“引—提—议—联...

〖A〗、写作方法 “引”：方法说明：引入材料，即对作文题目或所给背景材料进行精炼概括，强调与论点相关的部分，确保论点与材料紧密相连。示例：在关于新教材中鲁迅文章被更换的时评中，可以简要概述新教材内容变动的背景，如“近期，新教材中将部分鲁迅文章进行了更换，引发了社会各界的广泛关注和讨论”。

〖B〗、首先，引是引入材料，对材料进行精炼概括，强调与论点相关的部分，确保论点与材料紧密相连。接着，提是提炼中心论点，需在引述后迅速明确，这是文章成功的关键。议是对论点进行深入分析，可以挖掘材料中的论据，从原因、结果、态度和方法等角度设置分论点。

〖C〗、方法之一：条陈理由，彻解问题 ——“任务驱动型作文”写作的基本框架 任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。

〖D〗、生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。 这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。

2021高考作文时评素材(143):以奉献精神收获新光荣,大力弘扬新时代奉献...

以奉献精神收获新光荣 精神的力量是无穷的。源自近百年前浙江嘉兴南湖的精神之光，为无数人照亮了前行之路，正激励着年轻一代公而忘私、执着奉献。“立党为公、忠诚为民的奉献精神”，“红船精神”的这一深刻内涵，既包含着中华民族的优良传统，更闪耀着中国共产党人的政治品格。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

生逢好时代，吾辈当奋斗。践行报国之志，成就最好的自己。担负 历史 使命，展示时代情怀。【素材】一代人有一代人的使命，一个时代有一个时代的担当，我们的盛世离不开许多人的坚守和奋进，他们没有选择退缩，毅然扛起时代发展的大旗。

我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有所为的时代。在新时代，我们有太多事情要做。我也深知， 历史 是由人民来写，而我一定要树立正确的人生观和价值观，与人民一道、与祖国一起，设定自己的工作目标和生活目标，并立足于这个新代，去实现这些目标并将这些结果融进大的时代里。

袁隆平事迹作文素材1 读袁隆平，读“杂交水稻”之父，我可以从中读出精神，读出品质，读出境界。 读袁隆平，我知道人要有一个伟大的理想。 “让所有人远离饥饿”。多么伟大的理想啊！多么崇高的追求啊！这是人类千百年来的梦想，是无数英雄为之努力的方向。凡成功者，必定有坚定而明确的.理想。