新冠疫情严峻形势:疫情行势严峻
7天内美国超2.2万人死亡!美国因疫情每天死亡3000多人,为什么美国人一点...
【美新冠死亡逼近50万人之际，福奇：美国人“可能”到了2022年仍需戴口罩！】当地时间2月21日，美国顶级传染病学家福奇在接受美媒采访时表示 ：美国人“可能”到了2022年仍需要戴口罩来抗击新冠病毒。CNN称，福奇发表上述言论之际，正值美国新冠死亡病例逼近可怕的50万例之际。
换个视角，我思考了美国疫情。去年流感导致3600万人感染，6万至2万人死亡，人们的生活似乎并未发生太大的改变。股市上涨，国家强盛，贸易战可能为美国创造更多就业机会。同时，美国可能从中赚取更多利润。今年，新冠肺炎成为公众关注焦点，病毒传播性高，致死率高。专家和政府的言论引发了许多讨论。
-2020年美国流感导致的死亡人数约为2万人。这个数据是根据美国疾病控制与预防中心（CDC）发布的报告得出的。CDC会定期收集和报告关于流感和其他传染病的数据，以便公众了解当前的疫情状况。在2019-2020年的流感季节中，美国经历了较为严重的流感疫情，导致了一定数量的死亡病例。
在那一年，近1/4的美国人得了流感，导致50多万人死亡，几乎一半的死者是健康的年轻人。平时流行的流感虽然没有这么致命，但是平均每年在美国也导致11万多人住院，4万人死亡。作为一种由病毒引起的传染病，流感没有特效药可治，可以注射流感疫苗预防，有效率为70%至90%。
aspice体系
ASPICE PAM/PRM 0包含0级至5级共6个能力级别。公司实施的过程均在0级至5级的某个级别。若达到某能力级别，则实施范围内的每个过程均需达到该级别。公司具体实施哪些过程及实施到哪个能力级别，需根据公司自身管理要求和不同厂商要求而定。
本质精神上，ASPICE更侧重于清晰的生命周期和结构，贴近汽车电子开发。CMMI与ASPICE的评价体系相互映射，结构相似，但具体实施细节与目标有所侧重。从架构上对比，CMMI包含22个过程组，分为4个种类，每个过程后标有成熟度等级，定义最低能力要求。
ASPICE在CMM基础上发展，最初模型与CMM几乎一致，后独立形成一套新的体系。熟悉CMMI体系的人能快速掌握ASPICE，因为核心建模理论基础相同。ASPICE将企业软件研发能力分为6个级别，从0级至5级，0级为最低，5级为最高。过程能力级别越高，出现变异的可能性越低，目标变差越小，能按时交付高质量产品。
江苏核酸检测点在学校开学前15天封闭校园全面消杀,这么做是为了什么...
这是来自江苏的一个新闻，为了进一步防控新冠肺炎疫情，江苏现在会对所有的学校进行全面消杀，并且会进行15天的封闭管理。在进行消杀活动的过程中，学校里除了值班室的值班人员可以留守，其他人员不得入内，也不能提前返校。这可以算得上是学校的一个集体管理活动，通过这样的方式来保护师生的安全。这样做是为了保护师生的安全。
确需长期出入校园的外来人员，校内相关职能部门要严格要求其专人专车，进校后将活动区域固定在工作场所内，在校工作期间非必须不离镇，注意做好个人防护。近14天内有镇外旅居史的，进校时须提供48小时内核酸检测阴性报告。
首先，全面封闭学院禁止任何进出，控制住传播源，切断疫情的传播，防止疫情的扩散。其次，增加核酸检测频率。快速及时地检测出更多的感染者提供医疗援助。最后，就是学校全方面的消杀。
落实门卫值守、巡查制度，提升校园安全防护条件。落实常态化扫黑除恶工作，开展防欺凌专项整治，严肃校规校纪。落实安全教育培训制度，定期开展应急疏散演练，提高师生应急避险能力。常态化排查校舍及附属设施安全隐患，对排查发现的问题，特别是校园安全防护设施发现的问题要立即整改。
同时，严格落实校园常态化疫情防控措施，定期开展重点人员和环境核酸检测、重点场所环境消杀，确保安全开学。完善应对突发疫情工作机制，对接属地卫生健康部门和医疗机构，不断优化应急工作流程，提高应急处置能力。学校封闭管理能不能申请走读 学校封闭管理能不能申请走读主要看学校的规定。
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